DISSENY D'INTERIORS USANT LA CÒNICA AMB UN PUNT I DOS PUNTS DE FUGA

Per a iniciar-nos en el 3r trimestre, en el disseny de l'espai, hem començat a recuperar conceptes de cursos anteriors sobre la perspectiva cònica a través d'aquestes dues activitats que consistien en imaginar i dibuixar dos interiors usant un punt i dos punts de fuga. Us deixo aquí els millors resultats....

EXAMEN TRIMESTRAL DEL 2N TRIMESTRE

Aquest any he repetit la pregunta pràctica de l'examen trimestral perquè em dóna sempre molt bons resultats. Consisteix en dissenyar un joc de joies inspirades amb el tema de l'aigua. Penso que és una activitat de selectivitat que resumeix molt bé tot el 2n trimestre: és objecte, és moda, però també té materials i processos de fabricació i construcció que s'han d'explicar en la memòria. Normalment no ho pujo al bloc, però en aquest cas considero que els resultats són prou interessants com per a mostrar-los. Us ensenyo una mostra:

DISSENY DE VESTITS A L'ESTIL DE MIYAKE

Tot i que a la selectivitat no ens entra ja el disseny de moda a nivell d'exercici pràctic (sí que ho pot fer a nivell de comentari), no deixo de plantejar cada any alguna activitat de disseny de roba, ja que sempre rebo molt bona resposta per part de l'alumnat, que se sent entusiasmat inexplicablement per aquest tipus de propostes. Aquest any els vaig plantejar aquesta activitat de selectivitat sobre el dissenyador MIYAKE i els seus models de vestits "inflables".... Consistia en dissenyar almenys fins a 3 propostes de vestits diferents seguint el seu estil, després de fer-ne un anàlisi a partir d'una sèrie d'imatges. Em van encantar les làmines que van sorgir.... era a finals de trimestre, però trobo que van saber aprofitar aquesta oportunitat. Us deixo aquí aquesta mostra:

DISSENY D'UN ESTAMPAT TÈXTIL USANT EL RÀPORT

A finals de febrer, vam acabar el 2n trimestre de disseny plantejant aquesta activitat d'estampat tèxtil. Ja havíem treballat la estampació modular al primer trimestre amb la làmina de les rajoles de piscina, i en aquest 2n ho fem a través de la tècnica del ràport. És un exercici que sol agradar a l'alumnat, en concret aquest estava extret de la selectivitat i els demanava que usant específicament el ràport, dissenyessin un estampat infantil. Us deixo aquí alguns dels millors plantejaments.

DISSENY D'UN PETJAPAPERS

Just abans de l'examen parcial, a finals de gener, vam proposar aquesta activitat de selectivitat, que s'havia de resoldre en una única sessió a classe, com una mena de simulacre. L'exercici consistia en dissenyar un petjapapers, però fent èmfasi en els processos industrials i els materials que serien necessaris per a la seva fabricació. Durant la última setmana hem estudiat aspectes de tecnologia industrial aplicats al camp del disseny d'objectes, i aquesta suposava una bona oportunitat per a posar en pràctica aquests coneixements. Us deixo una mostra:

DISSENY D'UN EXPOSITOR PER A 3 LLAPIS AMB CARTRÓ ONDULAT

Aquesta és una proposta de selectivitat que està a mig camí entre el packaging i el disseny d'objectes, entre la bi i la tridimensió. L'activitat consistia en dissenyar un expositor per a 3 llapis, amb cartró ondulat, de manera que no es podia preveure la utilització de cap cola o adhesiu alhora de realitzar-ne el muntatge. El prototip havia d'anar acompanyat d'una làmina amb les idees esbossades i el desplegable acotat. Us deixo unes imatges de les diferents solucions que van sortir.