ACTIVITAT DE SÍNTESI DE DIBUIX ARTÍSTIC: HABITACIÓ DE POSTGUERRA

Ja falta poc per acabar el tercer trimestre, i a dibuix ja hem començat a treballar les primeres activitats de síntesi, és a dir, activitats de selectivitat que suposen un resum del trimestre i que s'han de resoldre a l'aula amb un temps limitat. En aquest cas, vam treballar una activitat que consistia en prendre de referència una fotografia d'una habitació degradada per un conflicte bel.lic, i reinterpretar-la des d'un altre punt de vista, respectant almenys 3 elements de la imatge, i incloent-hi almenys una figura humana. El resultat final havia de ser coherent tenint en compte la situació lumínica de l'escena i versemblant.

Us deixo tot seguit un vídeo resum d'aquella sessió....

DIBUIX ARTÍSTIC AL 3R TRIMESTRE: EL DIBUIX DE L'ESPAI, DEL PAISATGE VIU, DEL PAISATGE INTERIOR

En aquest 3r trimestre, a Dibuix Artístic de 2n de batxillerat fem un resum de tot el que hem après i practicat aquests dos anys, focalitzant el protagonisme en el concepte d'espai i de paisatge, entès des d'un sentit molt ampli... un paisatge viu, amb figures humanes, amb formes naturals, amb objectes, amb pas del temps, que es mou, que canvia.... un paisatge que pot ser construït, urbà, rural.... o un paisatge natural, i fins i tot acabarem el trimestre amb un projecte personal al voltant d'aquest tema amb el concepte de paisatge interior... És aquest el trimestre síntesi de la matèria de Dibuix Artístic al batxillerat, i és sobre aquest tema del que van el 90% de les propostes de selectivitat, ja que ho toca tot: espai, figura humana, ... tot el que hem fet fins ara. Us deixo un vídeo amb un resum d'aquesta entrada del 3r trimestre....

PROJECTE SOBRE LA FIGURA HUMANA

Per acabar el 2n trimestre, i lligant amb el treball del mes de febrer en relació a la representació expressiva de la figura humana, l'alumnat ha realitzat un projecte personal al voltant d'aquest tema. El projecte, que va acompanyat d'una memòria on s'hi explica com ha estat el procés de creació, quins són els referents i el missatge artístic... és una oportunitat per a explorar el llenguatge propi i sortir una mica de la pressió de la selectivitat, per a formar-se com a artista, i reafirmar idees, conviccions, referents, trobar noves solucions, posar-se límits i objectius.... L'alumnat acostuma a gaudir d'aquest tipus de projectes, amb una implicació que va més enllà de les aules. Us mostro aquí algunes propostes, però també us animo a que visiteu el bloc de cada alumne, on hi ha cada obra explicada per ells mateixos.

EXAMEN DEL 2N TRIMESTRE

No acostumo a publicar entrades referents a exàmens trimestrals, però en aquest cas, com que van sorgir molts bons dibuixos, penso que pot ser bo mostrar-los. Aquest ha estat un trimestre difícil per a tots els alumnes de dibuix artístic i en especial per a aquells que no dibuixen gaire a casa i que el seu nivell és baix... però sí que he pogut constatar, a pesar de les dificultats, una evolució molt positiva en la majoria d'ells. Han guanyat soltura, valentia i eficàcia alhora de resoldre els reptes de selectivitat, i prova d'això és aquesta activitat que es va fer durant la selectivitat del setembre del 2013. Ja havíem treballat la figura humana i els avions amb el dibuix d'en Benjamin Walter que havia proposat dies abans, amb la qual cosa, l'alumnat s'havia entrenat per a fer aquest dibuix sense ser-ne conscient. He de recordar que les activitats són una incògnita fins al dia que toca fer-les, i que després de sobreposar-se a la sorpresa inicial, s'han d'intentar fer dos esbossos i un dibuix de 50x70 en poc més d'una hora. Considero que precisament va ser aquest examen el millor dibuix de 50x70 que es va fer durant el 2n trimestre. Us deixo aquí les millors mostres:

ACTIVITAT DE SÍNTESI: BENJAMIN WALTER

Aquesta és la segona activitat de síntesi del 2n trimestre, un dia abans de l'examen trimestral. Com tota activitat de síntesi la seva funció és entrenar l'alumnat en una mena de simulacre del que pot ser la prova definitiva del trimestre. En aquest cas vaig seleccionar aquesta activitat que es va fer en la selectivitat del juny del 2013, i que alguns ex alumnes ens havien explicat en xerrades durant aquest curs. En aquest cas, els resultats van millorar, i és per això que us deixo aquí algunes mostres, de totes maneres no n'estic del tot satisfeta, però l'exercici va complir la seva missió. S'ha de tenir en compte que són reptes que es resolen a classe amb una única sessió d'una hora, sobre paper de 50x70 i tècnica seca, intentant reproduir les condicions limitades amb què hauran de treballar durant la selectivitat.

ACTIVITAT DE SÍNTESI: ESCENA D'ESPORT EN UN ENTORN URBÀ

Aquesta va ser una de les activitats de síntesi que vam fer abans de l'examen trimestral, i que va suposar com una mena de simulacre- entrenament del que els podia caure. Sempre va bé fer aquests tipus d'activitats uns dies abans dels exàmens perquè així l'alumnat es va posant a to, i agafa el ritme. Val a dir que són sempre activitats de selectivitat que han de solucionar-se en una única sessió, i que aquesta contra rellotge els posa sovint molt nerviosos i els resultats no són sempre els que m'esperaria si fossin en condicions normals, amb més temps. Però la gràcia està en prendre una actitud valenta i solucionar el repte el millor que es pugui, com si es trobessin a la selectivitat de veritat. Considero que només l'Agustí va saber resoldre prou bé l'exercici per mostrar-lo al bloc. Us el deixo perquè és magistral: com que té un alt domini tècnic i graficoplàstic, inverteix el temps en plantejar un dibuix impactant i sorprenent, en comptes de preocupar-se per qüestions de representació i anatomia com els passa a molts de la classe. La vida és així: si un alumne es passa totes les hores del dia dibuixant de forma compulsiva, arriba a les classes molt entrenat, i es clar.... les coses surten millor. Bé no m'enrotllo més, us deixo aquest dibuix de l'Agustí Ortoneda, i vosaltres mateixos veureu què vull dir.... (no deixeu de visitar el seu bloc!!!).

Recordeu que està fet en una hora (amb ambdós esbossos inclosos) i és un 50x70!!!

DIBUIX EXPRESSIU DE LA FIGURA HUMANA DURANT EL MES DE FEBRER: EL DIBUIX DE MOVIMENT

A la matèria de Dibuix Artístic de 2n de batxillerat, durant aquest mes de febrer hem treballat el moviment i l'expressivitat. Per a fer-ho, hem deixat de banda els formats grans i ens hem tirat de cap a les tècniques aquoses com la tinta, per mirar de buscar un llenguatge propi al voltant de la representació de la figura humana sobre imatge projectada, però també a partir de model en viu. Primer amb "poses" curtes i finalment amb dibuix de moviment en directe. Ha estat tot un procés d'experimentació, de portar al límit un alumnat de vegades molt inexpert, de trencar prejudicis i tabús en relació a la representació del cos, i de búsqueda personal d'un llenguatge propi, expressiu, interpretat, lluny de l'anatomia del mes de gener. Aquest tipus de pràctica prepara mentalment a l'alumnat per assolir reptes cada cop més difícils en el Dibuix Artístic, i els ajuda a guanyar agilitat, confiança, valentia i expressivitat en el dibuix de figura humana. Us deixo un vídeo resum d'aquestes setmanes. Per endavant vull agrair el treball dels nostres models, la Txell i l'Èdgar que ens han ajudat a portar a terme les classes durant els divendres d'aquest 2n trimestre. Esperem poder repetir l'experiència el proper curs!

DIBUIX DE LA FIGURA HUMANA DURANT EL MES DE GENER

A la matèria de dibuix artístic, durant aquest 2n trimestre estem treballant la figura humana. En el mes de gener ens hi hem apropat a partir de l'estudi de l'anatomia humana, a través de manuals de dibuix , en la llibreta d'artista, i a través del dibuix de model en viu als divendres (dues hores seguides) i el dibuix amb imatges projectades a la pantalla. Hem acabat aquest cicle fent un examen parcial. A partir del mes de febrer treballem la interpretació de la figura humana, buscant l'expressivitat i el moviment, de manera que l'alumnat explori camins propis dins d'aquest àmbit. Us deixo aquí un vídeo de resum d'aquest mes de gener.... Cal tenir en compte que per a una majoria important d'alumnes, aquest és el primer cop que s'enfronten a un dibuix de 50x70 sobre figura humana, i que és un repte prou difícil per a ells.

SORTIDA A BARCELONA AL DESEMBRE

El dimecres 11 de desembre l'alumnat de batxillerat d'arts plàstiques de 1r i de 2n, acompanyat de les seves professores Lídia Pérez i Montse Martinez, van fer una sortida a Barcelona, per a visitar tres exposicions: dues al Caixafòrum i una altra a la Pedrera. Després d'un viatge en tren tranquil.let, el grup es va dirigir primer al Caixafòrum, on tenien concertada una visita guiada dedicada a la mostra d'obres del pintor Camille Pissarro del moviment impressionista. També en la mateixa institució van realitzar una segona visita a l'exposició centrada en l'art contemporani dels últims 30 anys a nivell internacional, titulada Art, dos punts. I finalment, després d'un petit recés, a primera hora de la tarda, els esperava encara una tercera exposició, en aquesta ocasió a la Pedrera, dedicada al moviment futurista i, en concret, a les obres de Fortunato Depero. Així doncs va ser una oportunitat per veure obres cabdals de la història de l'art de les avantguardes artístiques i de finals del s XX, i per conèixer en viu arquitectures emblemàtiques del modernisme català. Anar a Barcelona sempre suposa  una inspiració d'aire fresc que regenera la creativitat i reafirma aspectes que s'han treballat a classe. Va ser un dia rodó que esperem tornar a repetir!

EXAMEN TRIMESTRAL DE 1R TRIMESTRE

En l'examen trimestral de dibuix d'aquest primer trimestre s'havia de resoldre una prova de selectivitat consistent autilitzar tres referents: un violí, un gerro amb aigua i un llibre, que apareixien en una fotografia, per a dissenyar una composició amb una superposició i un punt focal d'il.luminació versemblant. Naturalment aquesta prova s'havia de realitzar en una hora i mitja com a molt, ja que l'examen també portava una pregunta de comentari de dibuix artístic, que s'havia de contestar. Us deixo aquí alguns dels resultats:

ACTIVITAT DE SÍNTESI 2: POM DE PORTA

I aquesta va ser l'altra activitat de síntesi que vam fer al final del trimestre. És una mena de simulacre d'examen trimestral de dibuix que vam fer durant una única sessió, amb l'objectiu que l'alumnat s'anés acostumant al llenguatge i als plantejaments de les proves de les PAU, i a dibuixar sota pressió durant una hora en un 50x70. En aquest cas l'activitat consistia a dibuixar de forma realista i amb il.luminació versemblant un tros de fotografia on apareix un pom de porta molt suggerent, i després s'havia de continuar la composició amb un espai evocador i no realista.... Alguns no van entendre aquesta segona part, i potser per nervis o per estrès no van sortir gaires bones propostes, però seguirem treballant. Us deixo aquí alguns exemples: